{"id":12228,"date":"2021-11-14T13:25:08","date_gmt":"2021-11-14T12:25:08","guid":{"rendered":"http:\/\/mp40.zielonagora.pl\/?page_id=12228"},"modified":"2022-06-24T22:29:08","modified_gmt":"2022-06-24T20:29:08","slug":"piekna-nasza-polska-cala-miedzynarodowy-projekt-edukacyjny","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mp40.zielonagora.pl\/index.php\/piekna-nasza-polska-cala-miedzynarodowy-projekt-edukacyjny\/","title":{"rendered":"„Pi\u0119kna Nasza Polska Ca\u0142a” (rok szkolny 2021\/22)"},"content":{"rendered":"\n
\"Obrazek<\/figure>\n\n\n\n

G\u0142\u00f3wne za\u0142o\u017cenia i cele :
\uf0b7 kszta\u0142towanie postaw patriotycznych u dzieci i m\u0142odzie\u017cy,
uwra\u017cliwienie na pi\u0119kno, folklor i tradycj\u0119 Polski
\uf0b7 kszta\u0142towanie szacunku dla w\u0142asnego pa\u0144stwa oraz poczucia
to\u017csamo\u015bci narodowej,
\uf0b7 dostrzeganie pi\u0119kna i warto\u015bci dorobku polskiej nauki i kultury,
\uf0b7 poznanie historii, tradycji, architektury, przyrody swojego regionu,
dostrzeganie pi\u0119kna ojczystego miejsca,
\uf0b7 uwra\u017cliwienie na pi\u0119kno j\u0119zyka polskiego, zach\u0119canie do pos\u0142ugiwania
si\u0119 poprawn\u0105 polszczyzn\u0105,
\uf0b7 przybli\u017cenie sylwetki wybranych bohater\u00f3w narodowych
\uf0b7 budzenie poczucia wi\u0119zi z najbli\u017cszym otoczeniem, okazywanie
szacunku cz\u0142onkom rodziny i osobom z bliskiego otoczenia, rozwijanie
poczucia empatii wobec innych ludzi, poszanowania dla ludzkich
wybor\u00f3w, kszta\u0142towanie umiej\u0119tno\u015bci dostrzegania potrzeb innych,
zach\u0119canie do niesienia pomocy
\uf0b7 kszta\u0142towanie u dzieci \u015bwiadomo\u015bci posiadania w\u0142asnych praw –
znajomo\u015bci swojej warto\u015bci jako cz\u0142owieka<\/p>\n\n\n\n

ZREALIZOWANE ZADANIA<\/p>\n\n\n\n

Zad. 1 – Zapoznanie si\u0119, nauka i za\u015bpiewanie hymnu Polski – Mazurka D\u0105browskiego. Udzia\u0142 w Narodowym \u015bpiewaniu hymnu o godzinie 11.11.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Zad. 2.”Pi\u0119kna Nasza Polska Ca\u0142a” – zorganizowanie k\u0105cika o tematyce folkowej, regionalnej, patriotycznej.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Zad. 3 Apel lub inscenizacja z okazji 11 listopada lub \u015awi\u0119ta Konstytucji 3 Maja<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Zad. 7 „Poranki patriotyczne”<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Zad. 9 – „Moja ma\u0142a Ojczyzna” – przedstawienie historii plac\u00f3wki w formie kroniki<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n


Zad. 13 – „Dzie\u0144 Mody Patriotycznej”<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Zad. 20 „To moje miejsce, to m\u00f3j dom” – wykonanie makiety miasta z wykorzystaniem materia\u0142\u00f3w z recyklingu<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Zad. 21 „Herb i flaga naszego miasta”<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Zad. 22 „Eko – Niepodleg\u0142a” – porz\u0105dkowanie wybranego terenu, pobliskiej okolicy<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Zad. 23 „Otuleni” – zainicjowanie pomocy, wsparcia osobom starszym i potrzebuj\u0105cym<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"

<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Zad. 30 – „Moja miejscowo\u015b\u0107, m\u00f3j kraj za 100 lat”<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Zad. 34 „Szlakiem historii” (wycieczka do Muzeum Ziemi Lubuskiej)<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Zad. 37 – „Ta\u0144ce narodowe” (polonez, taniec lubuski”<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Zad. 40 „Lira korbowa, dudy, piszcza\u0142ki”<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Zad. 41 „Sz\u0142a kol\u0119da w noc grudniow\u0105” – zorganizowanie wsp\u00f3lnego kol\u0119dowania<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Zad. 43 „Biegnij Niepodleg\u0142a!”<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Zad. 45 „Chod\u017a, pomaluj m\u00f3j \u015bwiat”<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Zad. 53 – Zorganizowanie Tygodnia Legend i Ba\u015bni Polskich- czytanie, inscenizacje, wystawa prac plastycznych<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Zad. 56 – „W starym kinie”<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Zad. 63 – „Kulinarne podr\u00f3\u017ce – te ma\u0142e i te du\u017ce”<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

G\u0142\u00f3wne za\u0142o\u017cenia i cele :\uf0b7 kszta\u0142towanie postaw patriotycznych u dzieci i m\u0142odzie\u017cy,uwra\u017cliwienie na pi\u0119kno, folklor i tradycj\u0119 Polski\uf0b7 kszta\u0142towanie szacunku dla w\u0142asnego pa\u0144stwa oraz poczuciato\u017csamo\u015bci narodowej,\uf0b7 dostrzeganie pi\u0119kna i warto\u015bci dorobku polskiej nauki i kultury,\uf0b7 poznanie historii, tradycji, architektury, przyrody swojego regionu,dostrzeganie pi\u0119kna ojczystego miejsca,\uf0b7 uwra\u017cliwienie na pi\u0119kno j\u0119zyka polskiego, zach\u0119canie do pos\u0142ugiwaniasi\u0119 poprawn\u0105 polszczyzn\u0105,\uf0b7 … <\/p>\n

Czytaj dalej<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-12228","page","type-page","status-publish","hentry","nodate","item-wrap"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mp40.zielonagora.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12228","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mp40.zielonagora.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/mp40.zielonagora.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mp40.zielonagora.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mp40.zielonagora.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12228"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/mp40.zielonagora.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12228\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14080,"href":"https:\/\/mp40.zielonagora.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12228\/revisions\/14080"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mp40.zielonagora.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12228"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}